Городская электричка в Севастополе и виртуальный осмотр вагона – Транспортные ВУЗЫ России представят свои VR-разработки на «Транспортной неделе - 2021»
15 ноября 2021 - 08:22
Университеты путей сообщения представят тренажеры виртуальной реальности, которые уже сегодня используются педагогами в учебной программе. Познакомиться с инновационными методами обучения можно будет на стенде Федерального агентства железнодорожного транспорта в рамках международной выставки «Транспорт России».
«На стенде представлены несколько тренажеров с использованием виртуальной реальности. На одном из них вы можете проехать по маршруту городской электрички города Севастополь. На втором тренажере можно проехать в роли машиниста на участке Улан-Баторской железной дороги. Здесь специалистами ПГУПС реализованы 3D модели ландшафта перегона, внешний вид и кабина локомотива», - рассказал руководитель Федерального агентства железнодорожного транспорта Игорь Коваль.
На стенде будут представлены тренажеры с использованием технологии виртуальной реальности, разработанные в Петербургском, Ростовском и Иркутском университетах путей сообщения. Среди разработок есть симуляторы движения поезда, предназначенные для изучения конструкции магистрального подвижного состава, отработки навыков эксплуатации магистральных локомотивов.
Тренажер ведения поезда на участке Улан-Баторской железной дороги поможет пользователю отработать навыки работы на участке движения, оборудованном системой интервального регулирования движения поездов по радиоканалу. Здесь реализован сценарий ведения локомотива на перегоне длиной 8 километров.
Виртуальный тренажер «Осмотрщик вагонов» позволяет отработать рабочий процесс по осмотру вагонов. Помимо отработки последовательности действий в тренажёр встроена возможность прослушивания лекционного материала, пользователь получает минимально-необходимую информацию по каждому элементу и позиции осмотра. По мере использования тренажера оператор обучается регламенту осмотра, запоминает основные позиции, их порядок и типовые неисправности элементов. Благодаря использованию технологии виртуальной реальности, ученик осваивает методику осмотра труднодоступных элементов и правила использования регламентированных инструментов.
«Внедрение тренажеров виртуальной реальности в учебный процесс в университетах позволяет облегчить процесс практической отработки технических навыков специалиста. Учитывая, что цифровизация охватывает все большее количество системных операций, нам необходимо, чтобы каждый молодой специалист ориентировался не только в своей специальности, но и умел быстро освоить необходимые навыки, в том числе, и с использованием цифровых технологий,» - отмечает Игорь Коваль.
«На стенде представлены несколько тренажеров с использованием виртуальной реальности. На одном из них вы можете проехать по маршруту городской электрички города Севастополь. На втором тренажере можно проехать в роли машиниста на участке Улан-Баторской железной дороги. Здесь специалистами ПГУПС реализованы 3D модели ландшафта перегона, внешний вид и кабина локомотива», - рассказал руководитель Федерального агентства железнодорожного транспорта Игорь Коваль.
На стенде будут представлены тренажеры с использованием технологии виртуальной реальности, разработанные в Петербургском, Ростовском и Иркутском университетах путей сообщения. Среди разработок есть симуляторы движения поезда, предназначенные для изучения конструкции магистрального подвижного состава, отработки навыков эксплуатации магистральных локомотивов.
Тренажер ведения поезда на участке Улан-Баторской железной дороги поможет пользователю отработать навыки работы на участке движения, оборудованном системой интервального регулирования движения поездов по радиоканалу. Здесь реализован сценарий ведения локомотива на перегоне длиной 8 километров.
Виртуальный тренажер «Осмотрщик вагонов» позволяет отработать рабочий процесс по осмотру вагонов. Помимо отработки последовательности действий в тренажёр встроена возможность прослушивания лекционного материала, пользователь получает минимально-необходимую информацию по каждому элементу и позиции осмотра. По мере использования тренажера оператор обучается регламенту осмотра, запоминает основные позиции, их порядок и типовые неисправности элементов. Благодаря использованию технологии виртуальной реальности, ученик осваивает методику осмотра труднодоступных элементов и правила использования регламентированных инструментов.
«Внедрение тренажеров виртуальной реальности в учебный процесс в университетах позволяет облегчить процесс практической отработки технических навыков специалиста. Учитывая, что цифровизация охватывает все большее количество системных операций, нам необходимо, чтобы каждый молодой специалист ориентировался не только в своей специальности, но и умел быстро освоить необходимые навыки, в том числе, и с использованием цифровых технологий,» - отмечает Игорь Коваль.